2021年高考“概率与统计、计数原理”专题解题分析

来源 :中国数学教育:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjichao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2021年高考数学中有关概率与统计、计数原理的试题全面考查了本专题知识涉及的基本思想和方法,注重概念理解,聚焦重点内容与知识交会,关注我国社会主义建设和科学技术发展的重要成果,设计真实问题情境,体现数学的应用价值,落实了高考数学“立德树人,服务选才,引导教学”的核心功能.
其他文献
2021年高考数学试卷中有关直线和圆的方程的试题,内容主要有判断直线和圆的位置关系、求解直线与圆的方程、弦长问题、面积问题、最值问题.试题的形式注重基础、知识交会、适当创新.解题思路主要有借助几何直观寻求突破,把握解析几何本质合理转化,分析多变量中的主元构造方程等.
为落实“双减”政策,学校要建立一套严格规范的考试管理机制,包括考试数量管理机制、命题管理机制、试卷质量管理机制和考试数据应用机制.考试数量管理机制要求学校要建章立制,严格规定考试时间和考试次数,杜绝学科组教师在教学过程中按老习惯组织考试活动;命题管理机制可以通过成立学科命题小组、管理命题进度、统一组织试卷审核等措施对命题进行必要的过程和质量管控;试卷质量管理机制包括建立试卷质量评价机制、加强试题内容和难度管理;考试数据应用机制包括加强学生分数保密管理、研制成绩等级评价标准、构建学校考试数据体系、建立考试材
前交叉韧带撕裂(anterior cruciate ligament,ACL)是高山滑雪运动员最常见的损伤,运动员通常受损程度严重无法继续比赛.通过文献资料调研,总结高山滑雪损伤特点、评估和预防.肌力不足/肌力失衡是高山滑雪运动员ACL损伤的关键危险因素,可通过肢体对称指数和功能性测试等进行评估.力量训练和神经肌肉控制训练等可以有效帮助高山滑雪运动员预防损伤.
引入政策功能、评估、执行等政策学理论研究高考政策,能够一定程度地拓宽高考研究的视野与路径.政策功能视角下,高考具有分配、选才、育人3项基本功能,高考功能异化表现为高考政策产生与预期目标相偏离且难以预料的负面效果.政策评估视角下,高考评估不仅应关注政策的预期效果、附带效果,重视包括“顾客”在内的利益相关群体的反馈和评价,还应注重质化评估方式.政策执行视角下,博弈模型、浴盆模型为高考政策执行研究提供了理论思路.据此,初步构建了高考政策研究的理论框架.
运用实证方法,基于数据范式对高考语文作文经典评分量表与分等分项评分量表(第Ⅱ版)进行比较.以20位经验评分者的评分均值作为“准真分数”评价2个评分量表的评分误差,通过多侧面Rasch模型考察评分者效应与评分量表.结果显示:1)使用分等分项评分量表(第Ⅱ版)评分时,减轻了评分者的认知与心理负担,分数分布更合理,能够更好地区分不同写作能力水平的考生,评分者信度有较大提升,由于分数全距更宽阔,致使评分误差稍大于经典评分量表;2)使用经典评分量表与分等分项评分量表(第Ⅱ版)评分均不存在明显的评分者效应;3)分等分
基于Web of Science等数据库中有关冬奥会高山滑雪的文献,综述世界优秀运动员的核心竞技能力及训练特征.研究发现,世界优秀高山滑雪运动员:1)比赛时的主要供能形式为无氧代谢,但有氧代谢对其运动成绩也具有重要作用;2)具备良好的下肢离心力量和肌力平衡能力;下滑、转弯乃至摔倒/跌倒后仍可保持高速;3)普遍采用卡宾转弯技术,呈现明显的双腿共负荷特征;技术动作姿势的改变会引起空气阻力的相应变化,并与坡度、雪况密切相关;4)训练呈“夏体能非夏技术”的周期性特征,板块训练应用广泛;高强度间歇训练、高原训练和模
目的:利用元分析的方法比较不同运动方式对中国超重或肥胖人群体脂和血脂代谢干预作用的有效性.方法:在中英文电子数据库中检索2019年10月之前所有相关的临床随机对照研究文献,并对参考文献进行补充检索,利用Review Manager 5.3软件合并效应量.结果:共纳入16篇研究,高强度间歇训练(HIIT)组252名、中强度持续训练(MICT)组245名、空白对照组63名成年和青少年超重或肥胖患者.结果:HIIT和MICT对降低中国肥胖人群体重、体脂含量、腹部皮下脂肪面积、腹部内脏脂肪面积和全身脂肪重量均有意
针对2021年高考数学全国甲卷、全国乙卷中的“不等式选讲”试题,分析其命题特点,从解法的角度对其进行欣赏,在此基础上提出2022年高考“不等式选讲”专题的复习备考建议,并编拟了模拟题.
2021年高考数学试卷中有关圆锥曲线与方程的试题,聚焦圆锥曲线的定义、标准方程和几何性质等考查重点,强化“四基”、考查“四能”,突出主干知识,重视解析几何的本质,全面考查解析几何的基本思想和方法,有效甄别学生的运算求解能力和几何直观素养.通过对典型试题的解法分析,总结试题的解题规律,领悟数形结合思想方法的灵活运用,为今后的高考复习备考提出针对性和有效性建议.
2021年高考数学对圆锥曲线与方程的考查,以圆锥曲线的定义、标准方程和几何性质为载体,以基本概念,通性、通法为考查重点,落实“基础性、创新性、综合性、应用性”的考查要求,贯彻“低起点、宽入口、多层次、高落差”的命题原则,突出圆锥曲线的“三个考查特点”和“四个命题变化”,实现了对学生必备知识、关键能力和学科素养的全面考查,对今后的课堂教学和复习备考都起到了积极的引导作用.通过对典型试题的命题分析,总结考查特点,为今后的高考复习备考提出建议.