唱响音乐课堂流行风

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学生喜欢流行歌曲是不争的事实。我们应该选择健康、积极向上的精品音乐进入课堂。学生特有的生理和心理特征决定了他们对流行歌曲的偏爱,而现有的知识结构,使他们还不能区分流行歌曲的优劣,还不具备完善的鉴赏能力,难免受到负面的影响。因此正确引导十分重要。
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