【摘 要】
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<正>一、教材分析本节教学内容安排在七年级下册,此阶段的学生思想活跃、感情丰富、求知欲强、好胜心切,在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩,乐于接触有趣的感性知识。在学
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<正>一、教材分析本节教学内容安排在七年级下册,此阶段的学生思想活跃、感情丰富、求知欲强、好胜心切,在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩,乐于接触有趣的感性知识。在学习"巴西"时,本教学设计采用"层层递进、自主学习、逐步深化"的教学策略,激励学生在阅读、分析和运用地图的过程中主动构建知识。"巴西"属于国家地理的学习内容,既包括自然地理知识,也包括人口、交通、工农业等人文地理知识。国家地理的每一部分知识既有独立的组成部分,又与其它部分的知识有所联系,体现了区域地理知识内容结构较强的整体性。"巴西"是西半球国家中重点介绍的国家,它的经济发展
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