【摘 要】
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目的:探究生命史策略与囤积行为的关系及其内在机制。方法:采用囤积量表、生命史策略量表、控制感量表对1021名成年人进行问卷调查。结果:(1)生命史策略得分与控制感呈正相关
【机 构】
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郑州大学教育学院; 郑州大学马克思主义学院;
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般课题(BBA170064)
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目的:探究生命史策略与囤积行为的关系及其内在机制。方法:采用囤积量表、生命史策略量表、控制感量表对1021名成年人进行问卷调查。结果:(1)生命史策略得分与控制感呈正相关(r=0.32,P<0.01),与囤积行为呈负相关(r=-0.33,P<0.01);控制感与囤积行为呈负相关(r=-0.43,P<0.01);(2)控制感在生命史策略与囤积之间起中介作用,其中生命史策略通过个人掌控感对囤积行为的影响大于通过限制感对囤积行为的影响。结论:生命史策略、控制感和囤积行为三者密切相关,慢速生命史策略通过增加个体的控制感进而减少其囤积行为。
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