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创建学习型组织不仅是青年导师自主发展的一种重要手段,更是青年导师的一个目标。在学习型组织中,发挥教师个体的积极性、主动性和创造性,发挥教师群体的主体性,激发青年导师自主发展的责任感和成就感,实现自我价值,唯此,青年导师也才能得到可持续地发展,才能适应社会进步的需要。
高校创建学习型组织 促进青年导师的自主发展
【摘 要】
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创建学习型组织不仅是青年导师自主发展的一种重要手段,更是青年导师的一个目标。在学习型组织中,发挥教师个体的积极性、主动性和创造性,发挥教师群体的主体性,激发青年导师
【机 构】
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华北电力大学研究生院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2009年01期
【基金项目】
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2008年河北省社会科学基金项目《信息网络化环境下的大学英语教师自主发展研究》成果
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