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“模糊教学”艺术在语文教学中的运用，是针对语文教学中运用精确性教学产生的弊端而提出来的，其依据是师生具有模糊思维能力以及语文本身就具有模糊性、弹性和含蓄性。在进行“模糊教学”时，可运用一定的“模糊教学”艺术技巧，如创设意境、空白补充、体验感悟等，使语文教学更富有成效。
犹抱琵琶半遮面——语文“模糊教学”艺术摭谈
【摘 要】
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“模糊教学”艺术在语文教学中的运用，是针对语文教学中运用精确性教学产生的弊端而提出来的，其依据是师生具有模糊思维能力以及语文本身就具有模糊性、弹性和含蓄性。在进行“
【机 构】
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江苏省海门中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年10期
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