【摘 要】
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现阶段的体育教学,需要培养学生更好的学习体育与健康方法,并通过学习获得终身体育的意识。而通过在体育教学课堂中构建集身体运动、心理活动与思维灵动于一体的“三动”体育
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现阶段的体育教学,需要培养学生更好的学习体育与健康方法,并通过学习获得终身体育的意识。而通过在体育教学课堂中构建集身体运动、心理活动与思维灵动于一体的“三动”体育课堂,则可以完成以上培养目标。本文主要对身心思合一的“三动”体育课堂教学主张进行了说明,并提出了身心思合一的“三动” 体育课堂构建策略。
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