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设计意图: 在一次语言活动中,我给幼儿讲述了<青虫变蝴蝶>的故事.活动结束时,许多幼儿饶有兴趣地问我一些关于小青虫的问题,如"小青虫是怎样趴在叶子上一动不动的?…""小青虫是怎样变成蝴蝶飞走的?"由此我发现幼儿非常喜爱小青虫,对小青虫具有浓厚的探究兴趣.因此,我创编了故事<小虫青青>,并编制了与故事情节相匹配的音乐,使幼儿通过音乐故事表演来满足好奇心和表现欲.