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体态语言是通过肢体动作、面部表情等来辅助人际交流的一种手段,具有多样性、无声性的特点.将之融入小学英语课堂,借助于肢体或面部表情,配合言语讲述,可抓住学生的注意力,调整课堂教学氛围,让英语课堂在趣味、欢愉、和谐中成就精彩.
巧用“体态”语言,营造精彩课堂
【摘 要】
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体态语言是通过肢体动作、面部表情等来辅助人际交流的一种手段,具有多样性、无声性的特点.将之融入小学英语课堂,借助于肢体或面部表情,配合言语讲述,可抓住学生的注意力,调
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年17期
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