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对于小学数学教师来说,要从儿童心理学的层面上出发,结合好教学的特点与优势来因材施教,提高课堂教学的质量与效果。教师也要掌握好学生的发展特点,采取有效的教学措施来激发出学生的学习兴趣,让学生主动的参与到学习中去。基于此本文针对小学数学教学中的儿童心理学进行了简要阐述,仅供参考。
小学数学教学中的儿童心理学运用
【摘 要】
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对于小学数学教师来说,要从儿童心理学的层面上出发,结合好教学的特点与优势来因材施教,提高课堂教学的质量与效果。教师也要掌握好学生的发展特点,采取有效的教学措施来激发
【机 构】
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山东省郯城县庙山镇中心小学,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年13期
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