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衡量一个班级是不是一个＂集体＂,关键要看这个班级有没有凝聚人心的文化。班主任在班级文化建设中可通过＂远景目标＂和＂近景目标＂的制定,让学生树立共同的奋斗目标,借助＂依从、认同、内化＂原理增强班级正能量,多关心,少评价,真诚沟通,使班级成为大家都认可的＂精神家园＂。
班级文化建设的体会
【摘 要】
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衡量一个班级是不是一个＂集体＂,关键要看这个班级有没有凝聚人心的文化。班主任在班级文化建设中可通过＂远景目标＂和＂近景目标＂的制定,让学生树立共同的奋斗目标,借助＂依从、认同、
【机 构】
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玉林市玉州区仁东镇第二初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年21期
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