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伴随钢琴教育在我国日益发展,钢琴教学方法和目的却日趋功利,泛技术化影响深远,导致钢琴教学的心理逻辑被忽略。此种情况对学习钢琴的学生而言非常不利,失去了艺术教育的核心意义。为了培养钢琴学生艺术综合素养,钢琴心理逻辑教学的重要性便随之突出。
钢琴心理逻辑教学探究
【摘 要】
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伴随钢琴教育在我国日益发展,钢琴教学方法和目的却日趋功利,泛技术化影响深远,导致钢琴教学的心理逻辑被忽略。此种情况对学习钢琴的学生而言非常不利,失去了艺术教育的核心
【机 构】
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阿坝师范学院
【出 处】
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环球首映
【发表日期】
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2019年5期
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