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自主学习是“以人为本”理念的体现，是培养终生学习社会的需要，是知识经济发展对人才要求的需要。自主学习更是一种能力，对培养学生终生学习能力和发展有着重要意义。高等数学是一门重要的基础课程，能够培养学生的运算能力、抽象分析能力、逻辑思维能力、几何直观和空间想象能力，是学习其他社会学科、工程学科的工具。本文分析了当前高等数学自主学习存在的问题，并提出解决策略。