有的人止于形，以售其貌；
　　有的人止于勇，而呈其力；
　　有的人止于心，只用其技；
　　有的人达于理，而用其智。
　　——题记
　　
　　引子
　　
　　认识李承和老师是一件十分偶然的事，一次文友相邀让我去听一个有关团队建设方面的演讲，作为记者的我欣然应允。演讲台上的李承和老师给我留下了极其深刻的印象，虽不象印象中东北大汉的高大威猛，但身材适中，留着整齐平头的他却显得干练十足。眼镜片后的眸子里透出一种坚定而睿智的光芒……
　　
　　少年立志，求学奋进
　　
　　李承和老师出生于辽宁省朝阳市一个偏僻的农村。他的三个姐姐没读完初中、哥哥也只是读到初中毕业。穷者思变的决心与理想在李承和幼小的心灵里深深的扎下了根，幼年的李承和非常聪慧，各门功课在校均名列前茅。凭着家里的支持，和他自己超强的意志品质，并且全校第1名的成绩进入省属重点高中，高中毕业后轻松的进入长春地质学院（现吉林大学）。大学生活和求知的经历就成为他追求理想一个重要财富，也开始揭开了人生自我不凡的奋斗史和奉献史!
　　
　　三十有立，扬帆启航
　　
　　李承和老师在国有企业工作时，仅仅3年就成为团委书记，是当时因是最年轻的科级干部，因此被传为佳话。工作8年后，他毅然放弃良好的工作条件与环境，选择成为一个文化的传播者，致力于团队建设的研究与实践。通过10余年的大量企业团队建设的实践，曾成功打造过12支优秀的团队，其中一家在两年内从零开始与企业其他领导共同打造一支年营销额近3个亿的团队，成为某行业经典团队建设成功案例。
　　
　　大风起兮，另眼识人生
　　
　　支撑李承和老师生命的两个女人，他的母亲和太太相继生病做手术后，他对生命的意义有了更深刻的理解和诠释。在照料亲人的过程中，李老师悟出了一个道理，健康很重要，培养健康更重要。由此他联想到企业也和人一样，不能到病了才去诊治，应该防范于未然。小问题要及时解决，不能让其自由发展，要建立防范机制，绝对不能积累到大暴发的程度才去解决，那样即便是治好，也伤了元气。经过这些思考，他决定走专家道路，给企业把脉，帮助企业建立健康系統，防大于治才是企业发展最迫切需要的。
　　于是他毅然从管理型转向专家型，从事团队建设指导与顾问。把近几年他潜心研究的团队建设精髓和核心落地文化理论运用于更多企业团队建设实践中。在他指导与顾问的众多不同企业中，能高效结合企业不同背景、人员素质、组织结构的实况，采用的团队建设方式都成功打造为价值观趋同的高效团队，为企业创造真实的价值。他倾二十年心血在为企业服务实践中获得的独创性理论“落地文化服务”，在服务的企业中赢得了口碑，得到了尊重。使很多健康状况不好的企业团队被重新扶直，并能继续健康成长。从短短几年的定位转型，被业内评为杰出的成功团队建设专家，帮助了更多企业家实现建设优秀企业团队的梦想。