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高中地理课程标准倡导自主学习、合作学习和探究性学习,从而实现地理知识和技能的习得,地理科学过程和地理问题解决方法的领悟,以及地理情感和素养的潜移默化。而这些目标实现的最佳载体便是丰富多彩、充满活力的地理探究活动。为此,文章要研究自主-探究-合作模式在地理课堂中的应用。
自主-探究-合作模式在地理教学中的应用研究
【摘 要】
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高中地理课程标准倡导自主学习、合作学习和探究性学习,从而实现地理知识和技能的习得,地理科学过程和地理问题解决方法的领悟,以及地理情感和素养的潜移默化。而这些目标实
【机 构】
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河南省许昌县教师进修学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年9期
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