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大学一年级是人生中的一个转折阶段,学生将完成从高中生到大学生的角色转变,这一阶段是学生可塑性较强、接受信息能力较强,也是最容易产生问题的阶段。辅导员要面对上百的学生,时常感到分身乏术,各方面教育工作不能完全落实到实处,而“班导生”的介入和推行恰好弥补这些不足。
“班导生”制度在新生入学教育中的应用探究
【摘 要】
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大学一年级是人生中的一个转折阶段,学生将完成从高中生到大学生的角色转变,这一阶段是学生可塑性较强、接受信息能力较强,也是最容易产生问题的阶段。辅导员要面对上百的学
【机 构】
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营口职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年5期
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