【摘 要】
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青岛德国风情街是一条以德国历史建筑为基础，通过保护与修复建设的一条集旅游、娱乐、金融于一体的特色街区。特色的语言景观元素和历史遗留建筑使其具备了成为一个极具代表性的语言景观研究样本的条件。对德国风情街的130个语言景观标志进行了拍照和相关特征记录，并通过软件对所得数据从多方面进行分析，结合历史背景与当前城市开放化与国际化程度，了解此街区不同语言的使用状况与功能，从而发现意识形态对语言景观的影响，及
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青岛德国风情街是一条以德国历史建筑为基础，通过保护与修复建设的一条集旅游、娱乐、金融于一体的特色街区。特色的语言景观元素和历史遗留建筑使其具备了成为一个极具代表性的语言景观研究样本的条件。对德国风情街的130个语言景观标志进行了拍照和相关特征记录，并通过软件对所得数据从多方面进行分析，结合历史背景与当前城市开放化与国际化程度，了解此街区不同语言的使用状况与功能，从而发现意识形态对语言景观的影响，及其背后蕴含的权势关系与文化认同，
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把伟大建党精神融入中小学思政课教学,对于新时代中小学思政课加强青少年学生的党史教育、传承红色基因、引领青少年学生健康成长具有特殊重大意义。在中小学思政课教学中,要坚持"精神之源"与"精神谱系"相结合、建党精神与"四史"内容相结合、内容设计与学生认知规律相结合、课堂教学与社会生活相结合的原则;突出建党精神的内涵要义,提高思政课教师专业素养,推动融入方式和载体创新,加强育人资源的联动配合,切实把伟大建
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