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文章论述了课程评价的内涵与意义，指出了当前高职院校课程评价中存在的问题，并从改革评价手段和标准、加强过程评价、建立多元化评价主体等三个方面提出了解决问题的对策。
高职院校课程评价现状及对策研究
【摘 要】
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文章论述了课程评价的内涵与意义，指出了当前高职院校课程评价中存在的问题，并从改革评价手段和标准、加强过程评价、建立多元化评价主体等三个方面提出了解决问题的对策。
【机 构】
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南通航运职业技术学院教务处
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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