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针对特色大学科技英语课程的现状及所存在的问题,教师以南京林业大学信息学院计算机专业大三本科生为研究对象,分别以特色型大学人才培养方案、双一流大学的建设目标为依据,提出了一套新的科技英语教学模式与教学内容,首先分析了当前英语教学中双方主体存在的问题,其次给出了学院所采取的具体应对措施.旨在为特色大学的本科生科技英语的教学改革与成效带来有益的帮助。