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摘
探究小学数学高效课堂的构建策略
【摘 要】
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摘要高效课堂就是指在尽可能少的时间内，取得尽可能好的教学效果，同时，教师教起来愉快，学生学习起来也轻松，最终高效完成教学目标的高效率课堂。小学数学是学生形成学习思维和学习习惯的关键时期，更要引起教师的重视，为了构建高效的数学课堂，教师可以在课堂的各个环节进行改革，从而帮助学生掌握更加科学的学习方法，收获更多的知识。在导入阶段引起学生学习的兴致，并改善师生的关系，营造良好的课堂氛围，还可以用提问的形
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年24期
其他文献
摘 要新课标明确指出小学生习作要求，怎样的评语才算恰当？作文评语如何能最有效发挥它的指导作用？原则性和灵活性的有机结合可以使教师的评语更具针对性，让学生更好地明確习作目的。 关键词新课标;原则性;灵活性;有机结合 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0006-01 作文评语作为作文教学的一个环节。作为作文指导的一个步骤，对语文教师和学生都有不容
摘要初中语文的学习是各科学习的基础，语文学科的学习有利于增长学生见识，开拓学生视野，处在初中阶段的学生，他们已经对语文学科有了一定的了解，掌握了一定的基础知识和阅读的能力，中华文化博大精深，源远流长。语文学科知识更好地展现了中华文化的力量和汉字传承的魅力。 关键词初中语文;课堂教学;高效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0095-02
摘 要 在长期的物理教学过程当中，教师已经对物理教学总结了教学经验，并且也发现了传统物理教学模式的不足之处。由于传统的教学模式限制了学生的思维培养，因此本篇文章通过对思维导图在初中物理教学中的有效运用进行分析研究，为初中物理教学的发展提供一定参考。 关键词 思维导图;初中物理教学;有效应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）29-0101-01 在
摘 要高中历史教材存在一些问题，影响历史课堂教学目标的有效达成。重构历史教材成为有效教学的关键。重构历史教材可从课本的内容和结构两个方向入手，同时必须遵循史实逻辑和学生的认知逻辑。 关键词 历史教学，教材，重构 中图分类号：C43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0195-01 高中历史教材存在一些瑕疵，影响教学目标的有效达成，因此教师在教学过程中需要对教材进行
摘 要抽屉原理的教学旨在通过让学生初步经历“数学证明”的过程，渗透一定的数学思想方法，提高学生的逻辑思维能力。为了帮助学生经历抽屉原理的学习过程，笔者基于暴露学生真实的思维入手，借助问题解决，从“总有、至少”的别样理解，到逻辑推理的渗透，以及抽象中经历建模的过程的尝试，可以使教师跳出囿于知识的囹圄，让学生展现出思辨的理性。 关键词数学思想;问题解决;理性 中图分类号：O331 文献标识码：A
摘 要随着素质化教育的不断发展，人们对学生的教育问题给予了高度的重视。其中小学语文作为小学阶段中的一门基础性学科，其对学生的未来发展具有重要的作用。为了提高小学生的语文水平，增强课堂的趣味性，广大教师开始采用激趣艺术的教学形式，通过融入各种有趣的元素来创设良好的教学情境，进一步激发学生的学习热情。本文主要对小学语文课堂中的激趣艺术教学策略进行了一定的分析。 关键词语文课堂;激趣艺术;教学策略
摘要 知识本身就来源于生活，随着人们生活的不断发展，教师应该创新教学，将生活元素有效的运用于农村小学数学课堂中，这是农村小学数学发展的必经之路。基于此，本文主要对农村小学数学生活化教学策略进行具体论述，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。 关键词 农村小学;数学教学;生活化 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0138-01 数学
摘 要在语文课程改革模式下，游戏活动在现代教学中的运用极大地激发了课堂教学的活力。本文通过教学实例进一步明确游戏在小学语文教学中的具体作用，来谈如何巧妙地把游戏用在语文教学中。 关键词游戏活动;语文教学;妙用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0057-01 在语文教学中运用各种小游戏，可以激发学生的学习兴趣和想象力，从而达到理解和长知识、促
摘要在初中数学教学工作中，学生几何直观能力的培养，旨在培养学生的图形直观判断能力，从而为数学知识的学习奠定基础。数学作为一门研究数量关系和空间结构的学科，需要在几何直观能力培养中，始终以数学活动为载体，强化学生的几何直观能力，达到提高教学成效的目的。因此，本文主要从多媒体演示、生活化教学、直观体验和图景结合四个方面的初中数学活动为载体，就如何强化学生几何直观能力的培养提出几点浅见。 关键词初中数