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本文以《人教版高中英语》高三英语语法复习课——名词性从句的教学为例,阐述了"观察—发—讨论—归纳—巩固—应用"语法教学模式在高三英语语法复习课教学中的应用,同时对该模式的每个教学步骤进行了深入分析,最后结合2010年的全国各地高考的名词性从句的题目进行强化并达到巩固内化。
高三英语语法复习课教学模式初探
【摘 要】
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本文以《人教版高中英语》高三英语语法复习课——名词性从句的教学为例,阐述了"观察—发—讨论—归纳—巩固—应用"语法教学模式在高三英语语法复习课教学中的应用,同时对该
【机 构】
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福建师范大学外国语学院,福建长乐高级中学
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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