【摘 要】
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近年来,我们将以往毕业班的“教育实习”改为“课堂教学研究”,经过四年的摸索,初步走出了一条切实可行的路子,取得了很好的效果。一、制定计划在每年的“课堂教学研究”开始
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近年来,我们将以往毕业班的“教育实习”改为“课堂教学研究”,经过四年的摸索,初步走出了一条切实可行的路子,取得了很好的效果。一、制定计划在每年的“课堂教学研究”开始之前,我们都制定详细的计划。计划一般包括:课堂教学研究的指导思想,每日活动安排和所要达到的目标等。确定指导思想,应考虑到学员的实际情况,还应考虑到英语课堂教学的要求。如针对94届专科班学员中只有少数人教过中学英语的状况,我们就要求他们着重掌握英语课堂教学的基本要求,同时,又着重让学员了解由于当今英语教学由传授知识向培养能力的转变而引起的课堂教学
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