【摘 要】
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就小学语文课来说,一篇课文教学任务往往需要两三个课时才能够完成。在这种情况下,人们习惯于把接触新课、初读文本的教学称为＂第一课时＂。长期以来,无论日常性教学还是教研公
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就小学语文课来说,一篇课文教学任务往往需要两三个课时才能够完成。在这种情况下,人们习惯于把接触新课、初读文本的教学称为＂第一课时＂。长期以来,无论日常性教学还是教研公开课等,普遍不把第一课时＂当回事儿＂,究其主要原因,要么认为＂没有实质性内容,上不出精彩来＂,要么认为＂没有现成教法,简单且难上＂。一言以蔽之,第一课时几乎成了＂被人遗忘的角落＂,在实际教学中也就自然而然地存在＂虚脱＂现象。
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