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两学一做
【摘 要】
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【出 处】
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东坡赤壁诗词
【发表日期】
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2017年01期
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本文在阐述"两学一做"深刻内涵基础上,论述了开展"两学一做",对于当前国有性质的电力企业党建工作的重要意义,并就如何促进国企党建,尤其电力企业党群工作进行了策略方面的提供了建议。
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针对当前高校思想政治教育存在的诸多问题,全面认识和准确把握"两学一做"的科学内涵,对于加强思想政治建设,推进高校思想政治教育工作创新发展具有十分重要的意义。
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高校学生干部是高校学生群体中的主力军,也是高校校园文化建设的中坚力量,结合中共中央办公厅印发的"两学一做"学习教育方案,阐述了"两学一做"对学生干部的教育意义,对高校学生干部存在的问题进行了分析,针对高校学生干部党性培养存在问题提出解决方案,为高校学生干部选定与党性培养提供参考。
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"两学一做",学是基础。从思想上把握好"为何学",在行动中回答好"怎么学",才能学得深、学得透。本文首先分析了开展"两学一做"学习教育的必要性,其次重点思考了如何做到"常学真学",在此基础上明确提出了"常学真学"的最终落脚点是要在实践中以知促行,更好地发挥党员先锋模范作用。习近平总书记明确指出,"两学一做"学习教育就是要推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展,从集中性教育向经常化教育延伸。"两学
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高校学生党员作为青年中的先进分子,作为高校青年学生践行社会主义核心价值观的重要引领者和示范者,其理想信念、组织认同、信念追求和信仰归属关系到建设有中国特色的社会主义事业的长远发展。
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开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。本文以安徽中医药大学"两学一做"学习工作开展为例,阐述如何融合"学做促改",深入推进"两学一做"学习教育在全校党员中深入开展。文章同时指出,高校党建下一步工作重点,应是把学习教育融入日
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"国之四维"是国家稳定、社会和谐、人民幸福的四根支柱,对于我国的上层建筑和意识形态具有一定的支撑作用。新时期,时代的命题呼唤时代的内涵,"国之四维"的历史课题与从严治党的时代课题深入对话、交流互鉴,形成了"两学一做"语境下的"党之四维"即做"四讲四有"合格党员并对其具有深刻的指导作用与镜鉴意义。
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本文围绕如何创新工作思路和方法,提升党支部建设水平,深入推进"两学一做"学习教育活动各项工作落实,发挥党支部战斗堡垒作用和党员队伍先锋模范作用进行探讨。
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2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。4月13日、4月25日,河南省文联党组先后两次召开专题会议,对如何贯彻落实习近平总书记关于"两学一做"指示精神、全省和省直宣传思想文化系统"两学一做"学习教育会议精神进行研究部署,讨论通过了《省文联"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实
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"从人抓起,从人做起"是习近平的为政之道。他强调:"党要管党,首先是管好干部;从严治党,关键是从严治吏。""严"字当头,一方面是党的纪律和规矩要严,另一方面,对干部工作的要求也要严。习近平系列讲话对此有许多论述,为各级领导干部改进工作方法、提升"内功"提供了科学指导。"深"字诀领导干部工作水平和质量提高的源泉是不断地学习和实践。习近平强调,要"坚持学习、学习、
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