【摘 要】
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在低年级语文教学中体会到,低年级学生知识面窄,理解能力比较差,在具体教学过程中,应结合学生生活实际帮助他们理解词句。一、创设生活情境,加深学生对词句的理解低年级学生
【机 构】
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黑龙江省兴隆林业局新民林场学校,黑龙江省兴隆林业局六道河子林场学校
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在低年级语文教学中体会到,低年级学生知识面窄,理解能力比较差,在具体教学过程中,应结合学生生活实际帮助他们理解词句。一、创设生活情境,加深学生对词句的理解低年级学生所学的词句有许多是与他们的生活紧密相关的。在教学中,根据所学词句,有目的地安排学生进行生活体验,让学生亲眼看一看,亲手做一做,能加深他们对词句的理解,提高教学效果。例如《初冬》一课中说到:"近的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。""模模糊糊"这一词语,从词义上来理解是"很不清楚"
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