【摘 要】
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“因材施教”是我国古代的一条重要教学原则 ,是经过中外教育实践证明了的教育理论.“因教而学”则是近年来提出的学习理论 ,但其理论原理也是不容置疑的.他们的根本目的都是
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“因材施教”是我国古代的一条重要教学原则 ,是经过中外教育实践证明了的教育理论.“因教而学”则是近年来提出的学习理论 ,但其理论原理也是不容置疑的.他们的根本目的都是在于充分发挥人的潜能 ,提高人的整体素质 ,使不同资质、不同禀赋 ,不同性格的人都得到发展.他们是互相联系 ,互相补充 ,互为因果的 ;不同的是 ,研究的角度不同 ,着眼点不同而已.
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