【摘 要】
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在教师的专业发展得到空前重视的环境下,集中培训和统一的发展要求成为重要的措施,这些外控的措施虽然在某种程度上能够提高教师的专业素质,但却分割了教师自主发展的时间和
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在教师的专业发展得到空前重视的环境下,集中培训和统一的发展要求成为重要的措施,这些外控的措施虽然在某种程度上能够提高教师的专业素质,但却分割了教师自主发展的时间和空间,会使教师失去自我发展的主动性,其发展更多的是一种应对制度和管理的产物。因此,在强调制度和统一要求的前提下给教师以自主选择的空间,强化教师的责任感,调动教师在发展过程中的主动性,这对于促进教师的真正成长有着积极的意义。
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