大人们就像驯兽师一样带着自己的小鬼奔赴形形色色的训练场。
　　我认为教育孩子跟驯兽差不多，表现好，给点小恩小惠，表现不好立刻吓唬。放眼现在四岁多的小屁孩们，个个周末都上小班，上进心强的学好几种。家长放着明白装糊涂，告诉孩子必须这样，谁都得这样，现在要不学，以后就得像趴马路边要饭的那些人。
　　如今的孩子都精，懂得认命，大人说学就学吧，知道哭也没用。钢琴、绘画、小主持人、围棋、舞蹈等等怎么也得学几样，不然人家都学，就你的孩子整天傻玩，大人都觉得抬不起头。抱着“你有我有全都有呀”的坚定决心，我也给我们家那四岁多的小屁孩报了珠心算，其实就想让他认识认识数而己。
　　算盘发下来那天小屁孩们都很兴奋，老师教育大家要一个一个珠往上拨，然后让回家从一拨到九。领令回家的土土一路上都抱着他的算盘，那叫爱惜。他到家就弄算盘，哗啦哗啦跟账房先生似的，我在厨房心满意足地想，孩子知道得学习了，不错。可哗啦声没完了，一听就瞎扒拉呢，我出来一看，土土把算珠朝地，一手拿算盘一手拿赛车，正玩命在地上蹭呢。算盘还真行，跑得比赛车还快，土土兴奋劲儿立刻上来了，赛车也不要了。我大喝一声：“这是学习工具!那么多钱买的!”土土说：“妈妈，这个能当汽车!”气死我了。
　　小班的学习进度很快，上节课刚学扒拉珠，下节课就学加法了。老师说“一十二”，他拨“二十一”，整个乱来。老师没那么多时间调教他们，把任务交给家长，一大本作业题，我看着都头晕。土土做一道错一道，我大声吼叫，他吓得直哭，问我为什么十位非在那儿，个位非得在它后面。发明数字的人就这么定的，谁知道啊。我告诉他：“别问那么多为什么，我告你，你就记着!”那一刻，觉得孩子真可怜啊，那些题，是我小学二年级才学的，现在四岁半孩子就得做百以内的加法了。
　　我一边唉声叹气一边还得逼着他做题，小班是我给人家报的，赖不着学校。
　　某天傍晚，一个同学过来借几本书，我一细问，立刻心理平衡了。人家孩子周六上午去老师家学数学，下午去少年宫学英语，周日上午围棋，下午书法。按她说的规模，这孩子还没上小学呢，估计已经是小学四年级程度了。她问我土土学什么了，我一努嘴“珠心算呢”。土土一听门口有动静，立刻跑来。这位阿姨很自豪地说：“土土，你在你妈妈肚子里的时候我就认识你了，还听过你心脏跳的声音呢!”土土高兴极了：“阿姨，你也是我妈妈生的呀?”这位阿姨愣了片刻冲我说：“你还是别让孩子学珠心算了。”