“立德树人”视域下协同推进体育院校思政教育与人文教育之思考

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文章分析了“立德树人”视域下关于体育院校思政教育与人文教育的审视,以及思政教育与人文教育的内在一致性及协同推进的可能性,探索了体育院校实现思政教育与人文教育协同推进的路径和措施。
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