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新课程标准是以学生发展为本，结合学科教学特点，力争全方位的落实科学素质教育，为学生的终身发展奠定基础，结合教学实际，我们应建立一种理论：注重学生发展，关注学生个性需要，培养学生科学素养，注重科学探究和多学科渗透，提倡多样的学习方式，构建多元评价体系，激励学生走向成功。教师要转变教学观念，充分发挥教师主导、学生主体作用，以及采用合作式、互动式的学习，把学生培养成有创新能力，有实践能力，能够符合社会多方面需求的复合型人才。我在教学实践中做了一些初步探索，并取得了较好效果。