【摘 要】
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实现教育公平是人类社会的一贯追求,更是我国社会发展的现实目标。"有学上"和"上好学"是实现教育公平需要解决的两大难题。推行小组合作学习有利于推进教育公平的实现。小组
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实现教育公平是人类社会的一贯追求,更是我国社会发展的现实目标。"有学上"和"上好学"是实现教育公平需要解决的两大难题。推行小组合作学习有利于推进教育公平的实现。小组合作学习业已引起广泛关注并在多地区各层级施行,但由于对其认识的片面化、表面化,实践过程中还存在关注程度不一、组员命名标签化、分组层次化、评价过于笼统等有违教育公平的现象。科学实施小组合作学习,必须注意提高教师素质,深化理解、把握教育公平的本质内涵;必须充分利用校本培训,重点培养教师的小组合作学习管理能力。
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