新课改下初中物理趣味教学探究

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随着当前我国新课程改革力度的持续推进,教育部对初中物理教学大纲也提出了一些新的规范要求,不但需要学生能够牢固掌握基础物理知识,更进一步还重点突出了要加强学生的物理实践操作能力.尤其是在学生开展探究式学习的过程中,教师应采取趣味性的教学方法,来协助学生做好对物理问题的观察、分析与解决,进而促进对学生各方面综合素质的全面提升.文章就新课改下初中物理实施趣味性教学的意义予以了简要的阐述,并提出了几点建议措施,具有一定的现实指导意义.
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