【摘 要】
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随着新课改的日益深入,合作学习方式受到广大教育工作者的广泛关注,大多数初中数学教师开始运用合作学习方式开展日常教学活动,并取得了较好的教学效果。合作学习是一种优势
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随着新课改的日益深入,合作学习方式受到广大教育工作者的广泛关注,大多数初中数学教师开始运用合作学习方式开展日常教学活动,并取得了较好的教学效果。合作学习是一种优势互补的学习方式,有助于培养学生自身合作能力,加深对数学知识的理解程度,还可以锻炼学生的合作能力与探究能力。因此,教师对合作学习在初中数学教学中的应用对策进行具体论述。
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