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近几年，国家对家庭经济困难学生资助力度加大，受资助的学生数量逐年增多的同时，暴露出对家庭经济困难学生难以界定，德育缺位、资助目标单一以及资助体系不平衡等问题。要实现资助工作从“量”到“质”的转型，精准资助就成为提升高校资助工作水平的必由之路。高校应建立统一、标准化的家庭经济困难学生认定体系；变无偿性资助为有偿性资助和鼓励性资助；由“授人以鱼”向“授人以渔”转变；建立多元化家庭经济困难学生资助体系等。