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素质教育的首要标志是面对全体学生，既要鼓励优等生冒尖，又要促进中等生争优，也要帮助后进生进步。顺应教育改革的要求，我们在教育上也要做出一些改变，因材施教，研究一些教育教学方法。我校以双差生为主，因此研究如何帮助后进生进步是我们学校教育中心任务。“双差生”，其实现在已经被冠以“后进生”（下面就以“后进生”代替“双差生”）的称号，即后来进步。教育没有双差生，只有后进生，因此也就要求作为一线教育者的我们要努力让他们在后来能够取得进步。故而需要我们拥有一颗善于发现后进生优点的眼睛。在此基础上，我们才能更好地进行针