我们常常听到老师对某篇文章作出“具体”“生动”的评价，许多同学不禁要问：“什么叫具体？什么叫生动？”我们今天围绕“车”这个话题来谈谈如何让自己作文的描述具体起来。
　　词语的涵盖范围是不一样的，有的词语很“大”，包含内容很多。“大”词，往往会显得很空，我们可以往里面填充很多内容。比如“车”字，你会由它想到哪些内容呢？请在泡泡框里填进你的联想，可以是车的种类、功能、颜色……
　　你是不是能想到很多东西呢？其实，在写作中，如果都用“大”词，作文就会很空，也就是不具体了。我这里有两段对话，大家看它们有什么不同：
　　甲：你从哪里来？ 甲：你从哪里来？
　　乙：我从东边来的。 乙：我从东边的图书馆来的。
　　甲：怎么来的？ 甲：怎么来的？
　　乙：坐车来的。 乙：我坐爸爸的摩托车来的。
　　看完左边的对话，我们对乙怎么来的无法形成一个具体的认知。而根据右边的对话，我们能想象到“图书馆”，想象乙坐在摩托车上的情景等等，对乙怎么来的有一个具体的认知。这就是把很空的词变具体的妙处。
　　怎么去填充“大”词呢？首先你得学会寻找空白点。非常简单，当你对“空”而“大”的词语产生疑问时，你就找到它们的空白点了。疑点就是空白点。
　　我爸爸买了一辆车。
　　针对这句话，你还能提出哪些疑问？请写在下面的横线上。并根据自己的经验回答问题。
　　1.这车是在哪里买的？ 1.我爸爸从上海买了一辆车。
　　2. 2.
　　3. 3.
　　随着空白点的不断填充，这句话是不是越来越具体了呢？
　　有时写作与绘画有非常密切的关系，下面我们就来做个绘画与写作结合的游戏：请看这幅图，你用一句话来描述一下。
　　我想大多数同学写的是“这是一辆汽车”
　　或者“这是一辆小轿车”。为什
　　么呢？
　　因为，这幅图只是一个简
　　单的轿车轮廓。拿出你们的彩笔，将这个简单的画面充实起来——
　　涂上自己喜欢的色彩，你的话变成：
　　添加上汽车的品牌，你的话就变成：
　　在车内外添上你想加的事物，这时你的话就变成：
　　是不是每添加一部分内容，画面就越丰富，句子也越具体呢？
　　其实，想要让作文具体，就是要将事物的特征以及相关的内容填充进来，你学会了吗？不妨用相同的方式来描绘“鞋”吧。