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针对目前大学物理课程考核存在的主要问题,提出考核改革思路以及面向过程的大学物理课程考核具体实施方案,该评价体系强化平时学习淡化期末考试,比较客观、公正、准确、全面地评价学生的学习过程与学习效果。
现行大学物理课程评价方式的探讨与实践
【摘 要】
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针对目前大学物理课程考核存在的主要问题,提出考核改革思路以及面向过程的大学物理课程考核具体实施方案,该评价体系强化平时学习淡化期末考试,比较客观、公正、准确、全面
【机 构】
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南京邮电大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
：
2018年45期
【基金项目】
：
南京邮电大学教学改革项目(JG00714JX29,JG00717JX34)
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