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摘 要：高职院校重要的发展工作之一就是建设高职院校的图书馆，伴随现代信息化的发展和不断提升的各个行业，我国高职院校建设的图书馆也向着信息化的方向迈进。在当前阶段，高职院校建设图书馆，仍然受到许多问题的影响，而存在特别不理想的图书馆建设水平。就此，本文着重分析了高职图书馆在信息化背景下建设的现状与存在的问题，并提出了解决现存问题的相关策略。以期相关人士参考。
关键词：高职院;信息化;建设;图书馆;现状
前言
高等职业院校是对实用型技术人才重点培养的学校，我国高职院校建设在信息化时代，不但其规模和数量等方面追赶着普通高校，并且因为高职的针对性职业教育方式逐渐增加了全社会各行各业的注视。高职院校图书馆是集中汇集理论知识和实践技能的高职院的场所，在信息化时代高职教师和学生为了就业目的获得技能和知识，高职院图书馆发展越发的重要。
1 高职院图书馆在信息化背景下的建设现状
近些年，高等职业教育的状态良好可比肩普通院校。这是社会深入发展市场经济下，迫切需要高等技术人才的必然趋势，同样是高职院校快速提高水平与普通高校接近或超越的证明。但是高职院的发展历史短、起步的晚，普遍存在高职院图书馆薄弱的基础情况。在对图书馆的投入和服务形式以及管理手段等方面，与职业教育的不断提高的现实需要存在矛盾。例如，高职院校普遍存在图书馆资源更新速度缓慢，资源陈旧的情况，并在图书馆的内容、数量和类型等方面有许多的不足。而且，高职院图书馆的服务管理模式和设备设施的软、硬件都很落后，很难产生对高职院师生的吸引力，对高职院教育的信息化时期迫切需求的先进的实践技能和理论知识无法满足。也就是说，高职院图书馆在信息化时代的建设发展速度跟不上职业教育进度，是升级转型中的高职院校的关键问题。
2 高职院图书馆在信息化背景下的建设存在的问题
2.1轻应用重收藏
由于高职院校的起步晚，且服务和管理比较缺少经验，使得许多高职院在建设图书馆时往往着重于收藏、汇总、整理和收集各类文献资源，对现代教育中拥有学习价值和潜藏教育的历史珍贵信息不够重视。高职院图书馆通常对被动等待教职员工和学生等上门借阅书籍的现象满足，觉得将登记和整理等工作做好就算足够了，算是完成了服务和管理的图书馆人员职责。然而，当前信息化时代高职院校的图书馆是其教育环境下集中学习经验和知识的重点所在，极其应该充分流动众多专业的技能信息和职业信息，发挥图书馆在师生之间更多的引导和教育意义。所以，高职院图书馆若是只重视收藏建设对新时期中客观的重实践、重技能和重实用的高等职业教育的要求是无法满足的，使迫切需要学习的师生与图书馆里珍藏的文献和书籍等信息资源错过，严重造成信息资源浪费的现象。
2.2图书馆建设急需提高信息化水平
许多的高职院图书馆的管理人员在信息化背景下认识到了图书馆加强信息化建设的急切，逐步将建设速度加快且投入力度加大。但是因为尚存不足的管理意识和理念，许多高职院图书馆严重存在信息化建设分散化、碎片化和局部化的现象，存在较低的资源分享程度。总的来说，高职院图书馆内部即使将服务平台和网络化、信息化管理建立起来，并将管理和服务模式进行制定，其中仍然有许多院校只建设本院校内的小平台和局域网，对外网或其他相似以及同类的院校联网共建图书馆平台网络的重要作用没有充分认知。事实上，信息化建设是通过网络功能的无界限，使得无限延伸资源、信息的交换与交流实现，使得在传统模式下将信息资源的地点和时间等各个环节的障碍打通。所以，建设高职院信息化图书馆的分散性、碎片性和局部性，无法获得信息化建设的精髓，只是表面功夫。
3 高职院图书馆在信息化背景下建设现存问题的解决策略
3.1拓展信息、资源共享应加快分享的渠道
对于以往图书馆界定的服务意识、区域化管理和本土化管理，高职院图书馆需尽快打破，迫切认识到资源共享和全网联网的重要作用。自身图书馆的信息和资源多丰富，都不足以媲美全国、省、市的相似或同类院校共有的图书馆信息和资源。所以高职院图书馆必须主动且积极的与兄弟院校联系，做好安全维护自身图书馆网络平台的前提下互通互联其他院校图书馆。特别是高职院校处于经济发达地区，需要对高职院校处于不发达地区的主动进行联系，通过信息网络技术输送给高职院校图书馆较落后地区的更前沿且先进的图书馆信息资源。这是重要的使服务和管理整体水平提高、先进服务和管理经验普及、图书馆互通的方式，同时是通过对图书馆信息资源的运用，促进有效发展高等职业教育。
3.2从被动到主动的服务引导
在图书馆的传统管理模式下，图书馆只是被动等待教职员工与学生在需要信息和资源时来图书馆借阅图书馆文献和藏书。这种等待师生主动上门的服务和管理模式不但严重受到其内容、时间和非为的限制，而且可能使大量受众目标错失的状況存在。即为许多的师生对图书馆的文献和书籍有实际需要，却因为对图书馆中的资源和信息内容以及类型不明确而放弃图书馆借阅，使得图书馆收藏的信息资源与受众错过。这对高职院图书馆的信息资源密切结合高等职业教育很不利，同时无法提高高职院图书馆的服务水平和自身管理水平。高职院图书馆在信息化背景下，应该将传统管理模式中僵化且被动的服务、管理模式改进，变被动为主动，采用主动服务的方式。实际上，可以建立高职院图书馆的网络平台，如微信公众号等工具，使得图书馆服务全面外延和扩大。
结束语
总体而言，我国在信息化背景下，现阶段建设高职院图书馆，仍然存在许多的有关建设问题和不足，这种情况下，极其严重的影响着高职院师生提升专业技能和获取知识等，非常有必要不断研究和分析高职院图书馆在信息化背景下的建设问题和现状，进入使得高职院信息化图书馆全面提升其信息水平，为高等职业院校的教育发展提供更加有效的资源。
参考文献
[1]刘旭晖.信息化背景下高职院图书馆建设现状与存在的问题研究[J].教育现代化，2018，5（11）：259-261.
[2]徐觉瑛.试析信息化在高职图书馆管理中的应用[J].考试周刊，2017（A0）：195.
[3]张奇峰.“互联网+”时代高校图书馆读者服务探索[J].教育现代化，2018，5（03）：296-297
[4]郑立君.浅析资源发现服务—图书馆研究与服务的新视角[J].图书与情报，2016（03）：138.
[5]耿莉莉.关于云计算环境下图书馆的发展战略和研究[J].图书馆，2016（06）：42.
关键词：高职院;信息化;建设;图书馆;现状
前言
高等职业院校是对实用型技术人才重点培养的学校，我国高职院校建设在信息化时代，不但其规模和数量等方面追赶着普通高校，并且因为高职的针对性职业教育方式逐渐增加了全社会各行各业的注视。高职院校图书馆是集中汇集理论知识和实践技能的高职院的场所，在信息化时代高职教师和学生为了就业目的获得技能和知识，高职院图书馆发展越发的重要。
1 高职院图书馆在信息化背景下的建设现状
近些年，高等职业教育的状态良好可比肩普通院校。这是社会深入发展市场经济下，迫切需要高等技术人才的必然趋势，同样是高职院校快速提高水平与普通高校接近或超越的证明。但是高职院的发展历史短、起步的晚，普遍存在高职院图书馆薄弱的基础情况。在对图书馆的投入和服务形式以及管理手段等方面，与职业教育的不断提高的现实需要存在矛盾。例如，高职院校普遍存在图书馆资源更新速度缓慢，资源陈旧的情况，并在图书馆的内容、数量和类型等方面有许多的不足。而且，高职院图书馆的服务管理模式和设备设施的软、硬件都很落后，很难产生对高职院师生的吸引力，对高职院教育的信息化时期迫切需求的先进的实践技能和理论知识无法满足。也就是说，高职院图书馆在信息化时代的建设发展速度跟不上职业教育进度，是升级转型中的高职院校的关键问题。
2 高职院图书馆在信息化背景下的建设存在的问题
2.1轻应用重收藏
由于高职院校的起步晚，且服务和管理比较缺少经验，使得许多高职院在建设图书馆时往往着重于收藏、汇总、整理和收集各类文献资源，对现代教育中拥有学习价值和潜藏教育的历史珍贵信息不够重视。高职院图书馆通常对被动等待教职员工和学生等上门借阅书籍的现象满足，觉得将登记和整理等工作做好就算足够了，算是完成了服务和管理的图书馆人员职责。然而，当前信息化时代高职院校的图书馆是其教育环境下集中学习经验和知识的重点所在，极其应该充分流动众多专业的技能信息和职业信息，发挥图书馆在师生之间更多的引导和教育意义。所以，高职院图书馆若是只重视收藏建设对新时期中客观的重实践、重技能和重实用的高等职业教育的要求是无法满足的，使迫切需要学习的师生与图书馆里珍藏的文献和书籍等信息资源错过，严重造成信息资源浪费的现象。
2.2图书馆建设急需提高信息化水平
许多的高职院图书馆的管理人员在信息化背景下认识到了图书馆加强信息化建设的急切，逐步将建设速度加快且投入力度加大。但是因为尚存不足的管理意识和理念，许多高职院图书馆严重存在信息化建设分散化、碎片化和局部化的现象，存在较低的资源分享程度。总的来说，高职院图书馆内部即使将服务平台和网络化、信息化管理建立起来，并将管理和服务模式进行制定，其中仍然有许多院校只建设本院校内的小平台和局域网，对外网或其他相似以及同类的院校联网共建图书馆平台网络的重要作用没有充分认知。事实上，信息化建设是通过网络功能的无界限，使得无限延伸资源、信息的交换与交流实现，使得在传统模式下将信息资源的地点和时间等各个环节的障碍打通。所以，建设高职院信息化图书馆的分散性、碎片性和局部性，无法获得信息化建设的精髓，只是表面功夫。
3 高职院图书馆在信息化背景下建设现存问题的解决策略
3.1拓展信息、资源共享应加快分享的渠道
对于以往图书馆界定的服务意识、区域化管理和本土化管理，高职院图书馆需尽快打破，迫切认识到资源共享和全网联网的重要作用。自身图书馆的信息和资源多丰富，都不足以媲美全国、省、市的相似或同类院校共有的图书馆信息和资源。所以高职院图书馆必须主动且积极的与兄弟院校联系，做好安全维护自身图书馆网络平台的前提下互通互联其他院校图书馆。特别是高职院校处于经济发达地区，需要对高职院校处于不发达地区的主动进行联系，通过信息网络技术输送给高职院校图书馆较落后地区的更前沿且先进的图书馆信息资源。这是重要的使服务和管理整体水平提高、先进服务和管理经验普及、图书馆互通的方式，同时是通过对图书馆信息资源的运用，促进有效发展高等职业教育。
3.2从被动到主动的服务引导
在图书馆的传统管理模式下，图书馆只是被动等待教职员工与学生在需要信息和资源时来图书馆借阅图书馆文献和藏书。这种等待师生主动上门的服务和管理模式不但严重受到其内容、时间和非为的限制，而且可能使大量受众目标错失的状況存在。即为许多的师生对图书馆的文献和书籍有实际需要，却因为对图书馆中的资源和信息内容以及类型不明确而放弃图书馆借阅，使得图书馆收藏的信息资源与受众错过。这对高职院图书馆的信息资源密切结合高等职业教育很不利，同时无法提高高职院图书馆的服务水平和自身管理水平。高职院图书馆在信息化背景下，应该将传统管理模式中僵化且被动的服务、管理模式改进，变被动为主动，采用主动服务的方式。实际上，可以建立高职院图书馆的网络平台，如微信公众号等工具，使得图书馆服务全面外延和扩大。
结束语
总体而言，我国在信息化背景下，现阶段建设高职院图书馆，仍然存在许多的有关建设问题和不足，这种情况下，极其严重的影响着高职院师生提升专业技能和获取知识等，非常有必要不断研究和分析高职院图书馆在信息化背景下的建设问题和现状，进入使得高职院信息化图书馆全面提升其信息水平，为高等职业院校的教育发展提供更加有效的资源。
参考文献
[1]刘旭晖.信息化背景下高职院图书馆建设现状与存在的问题研究[J].教育现代化，2018，5（11）：259-261.
[2]徐觉瑛.试析信息化在高职图书馆管理中的应用[J].考试周刊，2017（A0）：195.
[3]张奇峰.“互联网+”时代高校图书馆读者服务探索[J].教育现代化，2018，5（03）：296-297
[4]郑立君.浅析资源发现服务—图书馆研究与服务的新视角[J].图书与情报，2016（03）：138.
[5]耿莉莉.关于云计算环境下图书馆的发展战略和研究[J].图书馆，2016（06）：42.