【摘 要】
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道德与生活是一体的,道德源于生活,生活是道德赖以生长的根基。为有效摆脱我国传统大学德育严重脱离大学生生活世界而导致大学德育低迷的困境,德育生活化已成为大学德育改革
【基金项目】
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江西省教育科学“十一五”规划2008年度课题“基于交互主体性理论的大学德育生活化研究”（08YB250）
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道德与生活是一体的,道德源于生活,生活是道德赖以生长的根基。为有效摆脱我国传统大学德育严重脱离大学生生活世界而导致大学德育低迷的困境,德育生活化已成为大学德育改革与发展的价值取向,是时代赋予大学德育工作者的神圣使命。大学德育生活化路径应遵循交互主体性原则,摒弃脱离现实生活实际的概念化、抽象性、去生活化的传统德育路径,以大学生的生活世界为中心,从理解、尊重、交往等方面行之有效地开展大学德育生活化,切实提升大学德育质量和大学生整体道德水平。
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