【摘 要】
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我国目前开展中外合作办学项目的高校越来越多,从事雅思教学和研究的高校教师也不断增多,但中外合作办学本身是一个较新的办学模式,因此高校内进行的雅思教学和研究处于一个
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我国目前开展中外合作办学项目的高校越来越多,从事雅思教学和研究的高校教师也不断增多,但中外合作办学本身是一个较新的办学模式,因此高校内进行的雅思教学和研究处于一个不断探索的初级阶段。本文从北京工商大学嘉华学院国际班的雅思教学的实际出发,通过学生的成绩数据,总结我校教学模式改革的成效和经验,试图找到最适合独立院校学生英语基础的雅思教学模式。
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