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针对当前嵌入式系统教学普遍存在的问题，分析了建构主义教学理论运用于嵌入式系统课堂教学的适切性，以频率计的开发为例，将建构主义教学模式应用于嵌入式系统课堂教学实例，以期取得良好的教学效果，探索出新的教学模式。
基于建构主义教学理论的嵌入式系统教学的探索
【摘 要】
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针对当前嵌入式系统教学普遍存在的问题，分析了建构主义教学理论运用于嵌入式系统课堂教学的适切性，以频率计的开发为例，将建构主义教学模式应用于嵌入式系统课堂教学实例，以期取
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2009年9期
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