【摘 要】
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“作物栽培学”是本科院校农学专业的核心课程,是一门综合型应用型的科学,注重学生实践能力的培养.本文分析了理论知识与生产实践联系不紧密、实践教学相对薄弱、实习内容简
【机 构】
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内蒙古民族大学农学院,通辽国家农业科技园区发展服务中心
【基金项目】
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内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NJZY21444),内蒙古民族大学教育教学研究课题(QN2020004)。
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“作物栽培学”是本科院校农学专业的核心课程,是一门综合型应用型的科学,注重学生实践能力的培养.本文分析了理论知识与生产实践联系不紧密、实践教学相对薄弱、实习内容简单和形式单一以及传统实践教学考核方式不全面等“作物栽培学”实践教学中存在的问题,提出了强化课堂中理论知识与生产实践间的联系、培养学生动手能力、拓展实习内容和设置合理考核方式等一系列改革措施,以期为提升学生实践能力、提高实践教学质量奠定基础.
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