论文部分内容阅读
通过介绍绩效技术的含义、特点、构成要素、常见模型,分析高校微课资源设计的预期的绩效目标,并提出绩效技术导向的高校微课资源设计原则和流程,最后,以“同屏单选题的制作”的微课资源设计开发过程为例,探讨绩效技术导向的高校微课资源开发策略.
绩效技术导向的高校微课资源设计开发研究——以《同屏单选题的制作》为例
【摘 要】
：
通过介绍绩效技术的含义、特点、构成要素、常见模型,分析高校微课资源设计的预期的绩效目标,并提出绩效技术导向的高校微课资源设计原则和流程,最后,以“同屏单选题的制作”
【机 构】
：
宿迁学院艺术与传媒学院,江苏宿迁,223800
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
倪萍画册—《和姥姥一起画画》是一本典雅中透出从容气韵，别致中显出清新格调的画册。百余幅画配有朴实无华但饶有韵味的文字，相互映衬，各具特色，别开生面。可惜我不懂画，对于技法、线条、构图、色彩等等元素基本不知晓，因而面对如此精美的画册不知如何是好。不过好在能够凭借稍有的一点文学与书法的滋养和熏陶，勉强以朦胧的审美意识基本读懂了其中的一些画语。 要解读整本画册的密码是很困难的。好在倪萍在用她独特的艺术
本文依据相关企业信息化管理理论、客户关系管理理论,结合H公司的信息化管理现状,用业务流程管理(Business Process Management简写BPM)的分析方法,分析出H公司在信息化管理
坚持“立德树人”的教育理念和“三核融合”的培养模式,积极探索学生干部培养机制从“放羊式”成长向“绩效式”成长转变,为高校加强学生干部的教育与管理提供新的思考与实践
如今欣赏影视作品已经成为高职学生学习和生活中的一种不可缺失的内容和方式,而内蒙古自治区高职院校的影视欣赏课程的开设还处于起步阶段。充分认识影视欣赏类课程的重要性,
以成果导向教育理念为理论基础,以目标与能力驱动为主线,以课程构建方法为研究对象,阐述由两个期间、三个阶段、四个节点构成的框架结构,分析课程教学目标、毕业生能力指标体
牧区高职院校是地区唯一的高等职业教育平台,专业设置是院校专业建设的起始环节,关系着学院的人才培养水平,也决定着院校社会服务功能的发挥。以内蒙古自治区三所典型牧区高