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新课标出台后，教材中增加的用来辅助教学的记谱法，严格地说，它并不是真正的记谱法，因为它没有绝对的音高，由点和线构成的只有相对的音的高低和旋律走向的图谱。图形谱更生动更形象，多用于聆听歌曲和乐曲时使用，让学生边听音乐，边看图形谱，感受音乐旋律的起伏，节奏速度的变化。
将较难的乐曲欣赏和歌曲演唱图形化
【摘 要】
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新课标出台后，教材中增加的用来辅助教学的记谱法，严格地说，它并不是真正的记谱法，因为它没有绝对的音高，由点和线构成的只有相对的音的高低和旋律走向的图谱。图形谱更生动更形象
【机 构】
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吉林省长春市第一五五中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年3期
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