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生成,就是创生、建构和生长.叶澜教授曾说过:“课堂应是向未知方法挺近的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景.”课堂教学过程中,教师不仅要按照课前预设的教学方案进行知识的传授,还应该根据学生的学习需要,使教学处于不断的调整和变化中,这个过程就是课堂动态生成过程.笔者认为,作为教师应敏锐地捕捉即时生成的教学机遇并转化为教学资源,点燃学生智慧的火花,使课堂精彩洋溢. 一、用心倾听,尊重学生发现
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人世间最赚钱的买卖,莫过于为人子女.一声“爸爸”“妈妈”,便轻而易举地换来了两个人对你一生的细心呵护.且不说幼时勤换屎尿布,童年时代灯下悉心教导,青年时代日夜牵挂,也
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