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从九十年代初，我校就十分重视小学生养成教育的研究。并获得省德育二等奖。在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的过程中，学生要以新的观念，新的思维方式在经济改革的大潮中，学会求知，学会做人。这个重要问题摆在我们的面前——新形势下学生养成教育问题。为此，我校《新形势下学生养成教育策略研究》实验应运而生。目的就是通过良好的学习习惯、生活、卫生、行为习惯的培养，情感意志的锻炼，搞好学校教育教学的工作，为学生成才打好基础。