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在社会快速发展的影响下,使得民众的思想意识发生了巨大的变化,人们对于幼儿教育工作给予了更多的 关注。在幼儿家庭教育中父母所担负的职责是非常重要的,但是就实际情况来说,因为受到多方面因素的影响,所以导 致父亲在幼儿家庭教育中的参与积极性较差,整体效果没有实现既定的目标。鉴于此,这篇文章主要围绕父亲参与幼儿 家庭教育所存在的问题展开全面深入的研究分析,希望能够对我国幼儿教育未来良好发展有所帮助。