【摘 要】
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本文以广西教育学院现代教育技术专业课程体系的发展为例,剖析了现代教育技术专业建设从“学科本位”到“模块化”再到“以岗位能力为本位、以就业为导向”的课程体系的演变
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本文以广西教育学院现代教育技术专业课程体系的发展为例,剖析了现代教育技术专业建设从“学科本位”到“模块化”再到“以岗位能力为本位、以就业为导向”的课程体系的演变历程,阐述了高职高专课程体系演变三个阶段的特点。
Taking the development of modern education technology specialty course system of Guangxi Institute of Education as an example, this paper analyzes the construction of modern educational technology specialty from “subject-based” to “modular” and “ Oriented ”curriculum system evolution process, elaborated the characteristics of the three stages of the curriculum system evolution of higher vocational colleges.
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