截至2017年1月，全市已成立现代护理、交通物流和商贸等9个行业职教集团，以及嘉定、徐汇等15个区域职教集团，吸纳成员单位800多家，成为职业教育校企合作的重要载体。近年来，中高职院校累计为企业培训职工约30万人次；职教集团实施“订单培养”近万人；开展工学结合、顶岗实习4万余人次。
　　目前，宝钢集团、中国电信、上汽集团等已被认定为16个高技能人才基地作为教师企业实践基地，2016年组织189名教师赴企业实践2-3个月，开展297名新进教师规范化培训。近五年，先后资助近3000名来自生产一线的、具有丰富实践经验的特聘兼职教师，将企业先进生产技术和理念带入职教课堂。
　　2017年上海继续修订10个市级中职和5个高职专业教学标准，基本完成第一批24本教材编写，完成了第二批17本教材设计。继续推进了中职精品课程建设（2.0版），确立7个精品课程（2.0版）的建设项目。继续开发23门网络课程，并组织中职学生选学，全年度选学学生达10041人次。
　　2013年秋至今，上海市推动部分中职校陆续与上海开放大学合作，进行“中职-大专教育立交桥”学分银行实践，学生在中职校可以修读开放大學课程及学分，并可在升入开放大学后进行学分的累积，为学生可持续发展创造了有利条件，目前16所学校20个专业进行试点。
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　　上海《职教规划》勾画美好蓝图
　　2015年12月28日，《上海现代职业教育体系建设规划（2015-2030年）》（简称《职教规划》）公布。上海将在职教规划实施过程中着力做好三方面工作：
　　首先，是“跳出教育办好教育”。这次职教规划的编制体现了政府各部门的整体合力，实施也要各部门协同发力，上海将着力做好以下三方面：
　　一是合力营造良好的社会氛围，力争逐步改变对职业教育原有的不良观念，引导树立崇尚技术、尊重劳动的成才观和人才观。二是政府各部门与行业要联合定期发布应用型人才需求甚至薪酬标准制度，形成社会信息对称，让人民群众切实了解经济社会发展对应用型人才的巨大需求，而且薪酬地位十分合理。三是学校教育要根据经济社会发展需求变化和新业态调整，加快形成专业调整快速响应机制以及教学标准修订和应用机制。
　　第二是加强政策支撑。上海将加强对技术技能型人才发展的正向制度设计，研究更加合理的薪酬制度体系，优化技术职称评审，努力使他们的职业发展空间更加广阔。同时，也将积极吸引、留住优秀技术技能型人才，目前，上海已在居住证积分制管理办法中，把技能等级列为基础指标，紧缺急需专业的技能型人才还可以获得额外加分。
　　第三是形成让学生从小近距离了解体验职业教育的制度安排。在这次职教规划中，职业教育已从以往的一个教育层次转变为应用型人才培养的一个体系，适不适合走技术技能型道路，关键要看孩子喜欢做什么、擅长做什么。为此，上海将通过制度安排，多渠道、立体地让学生尽早接触体验各种职业，为他们了解自己，发现自己的喜爱和擅长提供机会。比如，上海每年举办学生职业体验日，有近10万名中小学生、家长走进职业院校，亲身体验感受各自职业的魅力。又如，将在推进基础教育课程改革过程中，对普通高中学生增加实践实验类课程比重，提高他们的动手能力。