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在中学阶段,我们并不指望学生去发现什么新元素,合成什么新物质,仅仅是要求学生运用探索性实验独立地去接受和掌握新知识,让其思维向高层次发展.
化学探索实验与学生素质培养
【摘 要】
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在中学阶段,我们并不指望学生去发现什么新元素,合成什么新物质,仅仅是要求学生运用探索性实验独立地去接受和掌握新知识,让其思维向高层次发展.
【机 构】
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安顺市西秀区二中
【出 处】
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安顺师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年2期
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